11 марта 2025, 11:51
Была направлена на то, чтобы уточнить знания детей о причинах возникновения мусора, сформировать представления об утилизации отходов и их вторичном использовании, а также воспитать бережное отношение к окружающему миру.
В ходе беседы были раскрыты следующие вопросы
- Откуда берётся мусор. Дети могут ответить, что люди выбрасывают пакеты, бутылки, очистки, банки, бумагу, старые вещи.
- Что произойдёт, если мусор не убирать. Дети предполагают, что кругом будет валяться мусор, засорять землю, воздух и воду.
- Как лучше поступить с мусором. Можно обсудить варианты: вывозить его на свалку, закапывать, сжигать или отправлять на мусороперерабатывающий завод.
- Что такое раздельный сбор мусора. Это когда мусор сортируют в зависимости от его происхождения.
- На какие группы можно разделить мусор. Дети отвечают, что мусор можно разделить на несколько групп: бумага, пластик, стекло и смешанный мусор.
- Для чего нужна сортировка. Разделение мусора помогает предотвратить разложение мусора, его гниение и горение на свалках, а также позволяет подарить отходам «вторую жизнь».